Поиск
Практический тренинг

Практический тренинг

Подписчики: 11 подписчиков
ID: 129332042

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club129332042

наша любимая школа БАЯРД. НОУ СОШ Баярд
1. Общие сведения
Негосударственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Баярд» с углубленным изучением отдельных предметов
Реквизиты: 450071, г.Уфа, ул. К.Абрамовой, 4/1, тел. 32-75-00,
37-00-96.
ИНН 0276059690, р/сч 40703810008990000055 в Издательском дополнительном офисе ОАО «Социнвестбанк» г.Уфы, БИК 048073739, кор/счет 30101810900000000739, ОКПО 45306848, ОКВЭД 80.21.1
Школа работает с сентября 1997 года,
Проектная мощность 200 мест, действительная наполняемость 156 мест.
Режим работы:
II-III ступень (5-11 классы) – шестидневная учебная неделя.
Продолжительность уроков 40 минут.
Пребывание детей в учреждении: 1-9 классы с 8:30 до 18:00, 10-11 классы – с 08:30 до 16:00.
Занятия проходят в одну смену, с последующим пребыванием детей в ГПД.
Количество ГПД – 14, наполняемость классов – максимум 15 человек.
Кружки и секции:
Лечебная физкультура –
Музыкальная студия «Веселые нотки» –
Изостудия «Волшебная кисточка» –
Кружок журналистики –
Кружок компьютерной анимации –
Математический кружок –
Секция общей физической подготовки (тренажеры)
Спортивные игры –
Периодичность итоговой аттестации: 1-9 классы – по четвертям, 10-11 классы – по полугодиям.
Дополнительные образовательные услуги оказываются в форме коррекционных занятий согласно «Положению о коррекции».
Обучение является платным, за исключением детей-инвалидов, обучение которых льготируется.
Проводится подготовка детей к школе (воскресная школа).
2. Структура образовательного учреждения:
Негосударственная общеобразовательная школа «Баярд» состоит из 3 ступеней:
II ступень – основная средняя школа (5-9 классы)
III ступень – полная общеобразовательная школа (10-11 классы);
Количество обучающихся в школе – 156 человек;
Максимальная наполняемость классов 15 человек.
3. Характеристика образовательных программ:
3.1. Образовательные программы ступеней образования:
I ступень (1-4 классы)
Цели:
формирование базовых знаний и навыков;
формирование истинной познавательной мотивации учения, навыков самостоятельного планирования и контроля познавательной деятельности, культуры общения и самопознания.
II ступень (5-9 классы)
Цели:
углубление навыков самостоятельного планирования и контроля познавательной деятельности, формирование базы для выбора направления дальнейшей специализации образования и уровня освоения отдельных предметов;
формирование ценностных представлений в структуре личности ребенка, в части значимости общей культуры интеллектуального развития для самореализации в социуме;
совершенствование навыков самостоятельной интеллектуальной деятельности, становление мировоззрения личности;
приобретение навыков работы с современными информационными системами.
III ступень (10-11 классы)
Цели:
завершение среднего (полного) общего образования;
совершенствование навыков самостоятельной интеллектуальной деятельности, становление мировоззрения личности;
всестороннее развитие (умственное, нравственное, гуманитарное, эмоциональное, физическое) личности учащегося.
3.2. Перечень образовательных программ:
I ступень (1-4 классы)
Обучение по системе Занкова Л.В., программа «Школа – 2100»;
Образовательная программа расширенного обучения (английский язык с 1-го класса, информационные технологии (пропедевтический курс) с 1-го класса).
II ступень (5-9 классы)
Базовая образовательная программа основной школы;
Образовательная программа углубленного обучения (английский язык и информационные технологии);
III ступень (10-11 классы)
Базовая образовательная программа полной средней школы;
Образовательная программа углубленного изучения (английский язык, информационные технологии);
Образовательная программа, обеспечивающая повышенный уровень

наша любимая школа "БАЯРД"

Против хамства. Группа предназначена для креативных и неординарных людей.
Некоторое время назад в прямом эфире радиостанции прошла дискуссия литераторов и общественных деятелей, озабоченных широким распространением хамства в России. Вспоминая советские времена, участники передачи пытались найти ключевые признаки хамства. После довольно интересной дискуссии сошлись на том, что хамство все интуитивно чувствуют, но никак не могут определить. Встретившись с ним (как и, например, с порнографией на экране), все понимают, что это есть хамство (порнография), но почему это так, точно сказать не могут.
Это было бы небольшой проблемой, если бы хамства в нашей жизни с каждым днем становилось бы все меньше, если бы стремительно исчезало хамство правителей, руководителей и торговцев. Однако же нет, хамства становится все больше, создается впечатление, что технический и общественный прогресс лишь увеличивают количество хамства. Интернет и электронная переписка, предусматривающие возможность анонимности, переполнены хамством и вульгарностью, ведущие радиопередач считают хорошим тоном публично хамить позвонившим в студию, государственные и правоохранительные органы из слуг народа стремительно превращаются в надменных хамов.
Несвободна от хамства и сфера частного предпринимательства. «Менеджеры» торгового зала, уподобившись официантки совковой пельменной, хамят посетителям, и сами того не замечают. Руководители частных фирм на учебных семинарах горячо убеждают психологов, что хамство и агрессия – лучший способ управления и мотивации персонала.
Действительно, дать точное определение хамству непросто, но с тем, что это невозможно, я согласиться не могу. Некоторые новейшие разработки прикладной психологии, а также библейская история о Ное и сыне его Хаме, дают нам некоторые основания к тому, чтобы найти критерии хамства и способы противостояния ему. Именно, противостояния, поскольку даже Богу не удалось, несмотря на все старания, искоренить хамово потомство.

Против хамства

Центр развития Наше время. Центр развития Наше время города Тотьма. Услуги центра: репетиторство по учебным предметам, психологическая поддержка, тренинги по мотивации личностного роста.

Центр развития "Наше время"

----------БАЯРДОВЦЫ----------. НОУ СОШ Баярд
1. Общие сведения
Негосударственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Баярд» с углубленным изучением отдельных предметов
Реквизиты: 450071, г.Уфа, ул. К.Абрамовой, 4/1, тел. 32-75-00,
37-00-96.
ИНН 0276059690, р/сч 40703810008990000055 в Издательском дополнительном офисе ОАО «Социнвестбанк» г.Уфы, БИК 048073739, кор/счет 30101810900000000739, ОКПО 45306848, ОКВЭД 80.21.1
Школа работает с сентября 1997 года,
Проектная мощность 200 мест, действительная наполняемость 156 мест.
Режим работы:
II-III ступень (5-11 классы) – шестидневная учебная неделя.
Продолжительность уроков 40 минут.
Пребывание детей в учреждении: 1-9 классы с 8:30 до 18:00, 10-11 классы – с 08:30 до 16:00.
Занятия проходят в одну смену, с последующим пребыванием детей в ГПД.
Количество ГПД – 14, наполняемость классов – максимум 15 человек.
Кружки и секции:
Лечебная физкультура –
Музыкальная студия «Веселые нотки» –
Изостудия «Волшебная кисточка» –
Кружок журналистики –
Кружок компьютерной анимации –
Математический кружок –
Секция общей физической подготовки (тренажеры)
Спортивные игры –
Периодичность итоговой аттестации: 1-9 классы – по четвертям, 10-11 классы – по полугодиям.
Дополнительные образовательные услуги оказываются в форме коррекционных занятий согласно «Положению о коррекции».
Обучение является платным, за исключением детей-инвалидов, обучение которых льготируется.
Проводится подготовка детей к школе (воскресная школа).
2. Структура образовательного учреждения:
Негосударственная общеобразовательная школа «Баярд» состоит из 3 ступеней:
II ступень – основная средняя школа (5-9 классы)
III ступень – полная общеобразовательная школа (10-11 классы);
Количество обучающихся в школе – 156 человек;
Максимальная наполняемость классов 15 человек.
3. Характеристика образовательных программ:
3.1. Образовательные программы ступеней образования:
I ступень (1-4 классы)
Цели:
формирование базовых знаний и навыков;
формирование истинной познавательной мотивации учения, навыков самостоятельного планирования и контроля познавательной деятельности, культуры общения и самопознания.
II ступень (5-9 классы)
Цели:
углубление навыков самостоятельного планирования и контроля познавательной деятельности, формирование базы для выбора направления дальнейшей специализации образования и уровня освоения отдельных предметов;
формирование ценностных представлений в структуре личности ребенка, в части значимости общей культуры интеллектуального развития для самореализации в социуме;
совершенствование навыков самостоятельной интеллектуальной деятельности, становление мировоззрения личности;
приобретение навыков работы с современными информационными системами.
III ступень (10-11 классы)
Цели:
завершение среднего (полного) общего образования;
совершенствование навыков самостоятельной интеллектуальной деятельности, становление мировоззрения личности;
всестороннее развитие (умственное, нравственное, гуманитарное, эмоциональное, физическое) личности учащегося.
3.2. Перечень образовательных программ:
I ступень (1-4 классы)
Обучение по системе Занкова Л.В., программа «Школа – 2100»;
Образовательная программа расширенного обучения (английский язык с 1-го класса, информационные технологии (пропедевтический курс) с 1-го класса).
II ступень (5-9 классы)
Базовая образовательная программа основной школы;
Образовательная программа углубленного обучения (английский язык и информационные технологии);
III ступень (10-11 классы)
Базовая образовательная программа полной средней школы;
Образовательная программа углубленного изучения (английский язык, информационные технологии);
Образовательная программа, обеспечивающая повышенный уровень

----------БАЯРДОВЦЫ----------

Неделя филологии МОУ Косланская СОШ. Цель проведения недели:
- побудить интерес к изучению предметов филологического цикла;
- поднять учебную мотивацию учащихся разных категорий;
- предоставить возможность реализации и раскрытию индивидуальных творческих способностей учащихся школы;
-воспитывать любовь к чтению

Неделя филологии МОУ "Косланская СОШ"